• <samp id="iuc2m"><label id="iuc2m"></label></samp>
  • <samp id="iuc2m"><object id="iuc2m"></object></samp>
    外院新聞
    當前位置: 首頁 >> 學院資訊 >> 外院新聞 >> 正文
    南京大學王海嘯教授做客外國語學院“育賢論壇”
    發布時間:2020年07月31日 10:56    作者:申小宇    點擊:[]

    729日晚,外國語學院“九十周年院慶系列活動”——線上學術報告順利舉辦。南京大學王海嘯教授應邀做客學院“育賢論壇”,通過騰訊會議線上平臺作了題為“大學英語教學中測評的使用與誤用”的報告。本次報告由外國語學院副院長崔校平教授主持,來自外國語學院和其他高校的190余名師生共同參與聆聽。

    講座伊始,王海嘯簡要介紹了測評的背景,并講解了測評的幾個核心概念,包括:“Evaluation”、“Assessment”、“Measurement”、“Test/Examination”。隨后他從測評手段、測評結果、測評概念三個方面分別講解了測評的使用與誤用。王海嘯重點講述了測評手段的使用與誤用。他指出,根據測試目的可將測試分為診斷測試、分級測試、成績測試和水平測試。從題型來看,測試可分為筆試與口語考試,主觀題與客觀題、大規模標準化考試與基于課堂的測試。從測試的提供者來看,小到學生本身,大到國際考試組織均可為測試的提供者。根據測試的不同目的、題型、提供者,王海嘯分別對它們的特點與問題進行分析,并對其提出了針對性的建議。同時,他還介紹了一些非考試性質的測試,也分別對其特點及問題進行了分析。接著,王海嘯對水平測試、成績測試、形成性測試、總結性測試等幾種測試的結果進行了講解,強調了反饋對于測試的重要性。最后,他針對一些測試概念的使用和誤用作了簡要陳述。王海嘯表示,測評在教學中無所不在但非無所不能,測評的效度不能止于測評本身,還要看測評及測評結果的使用。

    王海嘯深入淺出地的講解使得在座聽眾更全面地理解了測評在大學英語教學過程中的使用。本次講座對于教師重新認識并思考教學過程中測評手段和測評結果的使用極具指導意義,有利于大學英語教師對教學過程的改進與創新。

    431fcfee79d6c476e6592ad0f6b1457

                                     文/圖 申小宇

     

    上一條:對外經濟貿易大學向明友教授做客外國語學院“育賢論壇” 下一條:暑期學校海外師資項目“日本現代生態文學”課程順利結課

    關閉

    Copyright © 2018 School of Foreign Languages and Literature.Shandong University.  版權所有:山東大學外國語學院  [網站管理]  [辦公信息登錄]
    地址:山東省濟南市洪家樓5號山東大學外國語學院  郵編:250100  電話:+86-531-88377017  傳真:88378210  
    彩票开奖查询